Soy PAULA GAMALLO

Estoy aquí para ti

Te hablo un poco sobre mí. Soy Paula Gamallo, licenciada en Psicología por la Universidad de Morón, habilitada como Psicóloga General Sanitaria y colegiada por el Colegio Oficial de Psicólogos de la Comunidad Valenciana.

Me apasionan los procesos vinculados a las neurodivergencias, TDAH, TEA,  Altas Capacidades, Múltiples Excepcionalidades y a las necesidades psicopedagógicas específicas. Realizo evaluación y acompañamiento a niños y adultos con sospecha de neurodivergencia, poniendo especial atención a los procesos de masking habituales en mujeres que puedan dificultar la correcta identificación, pues existe una gran brecha de género en la detección de mujeres neurodivergentes.

He coordinado el diseño del proceso propio de valoración de neurodivergencias en población infanto-juvenil y adulta de Apai Psicólogos, poniendo especial foco en la necesidad de resolver dos retos habituales: el enmascaramiento en población femenina y las dobles o múltiples excepcionalidades.

Me considero una profesional empática, creativa y en continua evolución. Mi enfoque integra lo emocional, lo pedagógico y lo relacional, con el objetivo de ofrecer un acompañamiento respetuoso, personalizado y profundamente humano a cada niño, adolescente, familia y adulto que llega a mi consulta.

Cuento asimismo con una sólida formación y larga experiencia en el trabajo clínico con niños y adolescentes, acompañando tanto a los menores como a sus familias en los retos que les presentan estas etapas. Entre 2021 y 2023 formé parte del equipo de Fundación Vivir y Crecer, un centro terapéutico infantil, donde brindé atención psicológica individual y grupal a niños con discapacidad, trastornos del espectro autista y TDAH, trabajando de forma coordinada con otros profesionales del ámbito sanitario y educativo. Entre 2019 y 2022 llevé adelante acompañamientos terapéuticos en contextos escolares y domiciliarios, ofreciendo apoyo psicopedagógico a alumnos con necesidades específicas de apoyo educativo (ACNEAE), colaborando en la adaptación curricular, y brindando orientación a docentes y familias. A lo largo de mi especialización profesional, he realizado distintas formaciones orientadas al trabajo con la infancia y la intervención temprana. Entre ellos, el Posgrado en Atención Temprana del Desarrollo Infantil (Fundación Tiempo, 2022), el curso de administración, puntuación y análisis de la Escala de Desarrollo Infantil Bayley III (IAPSA, 2022), así como un curso en Evaluación Neuropsicológica Infantil (IAPSA, 2019) y una formación en Acompañamiento Terapéutico (Désir Salud, 2018). 

Entender las neurodivergencias desde la infancia, viendo las estrategias que desde pequeños utilizamos para manejarnos con como somos, me ha permitido entender en profundidad el funcionamiento de la población neurodivergente adulta y detectar aspectos sutiles durante las evaluaciones.