por admin | Jul 14, 2025 | Autismo, Neurodivergencias, Niños
Un niño que no responde cuando lo llaman por su nombre. Otro que parece evitar el contacto visual o juega de forma extraña con sus juguetes. Muchas veces, estos comportamientos pueden pasar desapercibidos o considerarse «etapas», pero en algunos casos podrían ser señales de autismo en la infancia, indicadores tempranos del Trastorno del Espectro Autista (TEA).
La detección precoz es clave. Cuanto antes se identifiquen las señales, antes se podrá intervenir para acompañar de forma adecuada el desarrollo del niño.
¿Qué es el autismo?
El TEA forma parte de los trastornos del neurodesarrollo, lo que significa que sus manifestaciones suelen aparecer en los primeros años de vida, a menudo incluso antes del ingreso a la escuela primaria. Este trastorno se caracteriza por:
Estos desafíos pueden influir significativamente en la vida personal, social y académica del niño.
¿Cómo se detecta?
Aunque aún no existen marcadores biológicos específicos para diagnosticar el autismo, su identificación se basa en conductas observables. En casos más evidentes, los signos pueden notarse antes del año; en otros, se hacen visibles hacia los 2 años o más.
Señales de autismo en la infancia: ¿qué observar en el primer año?
Algunas de las primeras manifestaciones del TEA tienen que ver con la forma en que el niño se relaciona con su entorno. Por ejemplo:
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Poco o nulo contacto ocular
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Dificultad para seguir con la mirada
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No responde al oír su nombre
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Rechaza el contacto físico
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Muestra poco interés ante estímulos visuales novedosos
Estas señales de autismo en la infancia suelen relacionarse con aspectos sensoriales y sociales de la comunicación.
¿Qué ocurre durante la infancia?
Cuando los niños comienzan a interactuar con pares, muchas conductas asociadas al TEA se vuelven más visibles. Algunas señales de autismo en la infancia a tener en cuenta son:
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Llevar a alguien de la mano sin buscar contacto visual
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Usar los objetos de forma repetitiva o sin un fin simbólico
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Conocer el abecedario, pero no responder a su nombre
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Dificultad para jugar “como si” o seguir reglas sociales flexibles
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Preferencia por rutinas rígidas o patrones de juego inflexibles
Uno de los núcleos del autismo está en cómo se comparte el mundo con otros. Algunas señales de autismo en la infancia que son frecuentes son:
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No señalar objetos ni compartir intereses
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Dificultad para iniciar una interacción social
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No imitar, no hacer juegos de simulación
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Uso limitado del lenguaje, enfocado solo en pedir
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Escasa o nula expresión de emociones a través del rostro o el lenguaje
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Apego inusual a objetos poco comunes
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Dificultad para interpretar gestos sociales básicos
¿Qué hacer si se observan estas señales de autismo en la infancia?
La presencia de uno o más de estos signos no implica necesariamente un diagnóstico de TEA, pero sí es una invitación a observar más de cerca y, ante la duda, consultar con un profesional especializado en salud mental infantil que tenga formación en autismo para realizar la evaluación. La detección temprana permite una intervención más eficaz y un acompañamiento más sensible.
Paula Victoria Gamallo
Psicóloga clínica infantojuvenil – CV 19434
Bibliografía:
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American Psychiatric Association. (2014). Manual diagnóstico y estadístico de los trastornos mentales: DSM-5 (5.ª ed.). Editorial Médica Panamericana.
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Palomo, Belinchón y López (2004). La investigación del autismo en los primeros dos años de vida (I): Indicadores Tempranos. Comunicación enviada al XII Congreso Nacional de AETAPI, Las Palmas de Gran Canaria.
por admin | Jun 25, 2025 | Ansiedad, Autismo, Estrés, Neurodivergencias
¿Alguna vez has sentido que un sonido “normal” te molesta muchísimo? ¿Que una prenda te resulta insoportable aunque a nadie más le pase? ¿O que necesitas moverte o tocar cosas para concentrarte o calmarte?
Nada de eso es raro. Simplemente tiene que ver con cómo tu cuerpo y tu cerebro perciben y procesan los estímulos del mundo que te rodea. Y eso es, justamente, de lo que habla el perfil sensorial.
En este artículo queremos explicarte qué es el perfil sensorial, cómo se manifiestan sus distintas formas y por qué conocerlo puede marcar una gran diferencia —especialmente en personas dentro del espectro autista.
¿Qué es el perfil sensorial?
El perfil sensorial es una especie de «mapa personal» que describe cómo responde cada persona a estímulos sensoriales: sonidos, luces, olores, sabores, movimiento, texturas, presión, temperatura… Todos esos estímulos forman parte de nuestra vida diaria, pero no todos los sentimos igual.
Conocer tu perfil sensorial no es poner una etiqueta, sino descubrir cómo funciona tu cuerpo por dentro para poder cuidarte mejor.
Formas de sentir el mundo
Cada persona tiene su manera única de sentir, pero a grandes rasgos existen algunas tendencias comunes en la forma en que respondemos a los estímulos. Vamos a verlas una por una:
🔊 Hipersensibilidad
Es cuando los estímulos se perciben de forma muy intensa o invasiva. Por ejemplo:
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Los ruidos fuertes o agudos pueden provocar incomodidad o ansiedad.
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Las luces brillantes o parpadeantes pueden ser molestas o incluso dolorosas.
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Algunas texturas, como etiquetas o costuras, pueden generar rechazo físico.
👉 Las personas con hipersensibilidad no están exagerando: simplemente su sistema nervioso percibe el mundo con más intensidad.
🔇 Hiposensibilidad
En este caso, el cuerpo necesita más estimulación para “sentir”. Algunas señales típicas son:
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No notar dolor con facilidad.
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No reaccionar a ciertos sonidos o luces.
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Necesitar moverse, presionarse o buscar contacto para «activarse».
👉 No es que la persona no preste atención: es que su cerebro necesita más información sensorial para registrarla.
↕️ Búsqueda sensorial
Aquí, la persona busca activamente ciertos estímulos porque los necesita para autorregularse. Por ejemplo:
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Balancearse, moverse constantemente, saltar.
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Tocar superficies repetidamente.
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Comer alimentos con texturas o sabores intensos.
👉 No es una “manía” o una “manera rara de comportarse”: es una estrategia corporal para sentirse bien.
❌ Evitación sensorial
Cuando los estímulos son demasiado abrumadores, algunas personas evitan ciertos entornos o situaciones:
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Se tapan los oídos o los ojos.
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No toleran ciertas comidas o ropa.
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Evitan lugares ruidosos o con mucha gente.
👉 No es rechazo hacia otras personas o situaciones, sino una forma de protegerse del malestar sensorial.
¿Y qué tiene que ver todo esto con el autismo?
Estas diferencias sensoriales pueden estar presentes en cualquier persona, pero en muchas personas autistas son especialmente significativas.
De hecho, aunque no formen parte del diagnóstico clínico oficial, las particularidades sensoriales son uno de los aspectos más comunes en el espectro autista. Pueden influir en la conducta, el estado emocional, la comunicación y la forma de relacionarse con el entorno.
Por ejemplo:
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Un niño que se tapa los oídos en clase no está desobedeciendo, sino protegiéndose del ruido.
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Una persona adulta que evita ciertas reuniones no está siendo antisocial, sino que necesita un entorno menos abrumador.
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Una niña que mastica su camiseta o se balancea constantemente no lo hace “porque sí”, sino porque su cuerpo se regula así.
¿Cómo se evalúa el perfil sensorial?
En muchos procesos de evaluación (como el diagnóstico del autismo), si se observa que las diferencias sensoriales interfieren en la vida diaria, puede realizarse una evaluación específica del perfil sensorial.
Esta evaluación se hace a través de cuestionarios estructurados y validados, adaptados a la edad:
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En menores, lo rellenan los padres o cuidadores.
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En adolescentes y adultos, se hace mediante autoevaluación.
A partir de ahí, se construye un perfil que muestra qué áreas sensoriales están afectadas (auditiva, visual, táctil, gustativa, olfativa, motora…) y cómo lo están (hipersensibilidad, hiposensibilidad, búsqueda o evitación).
¿Para qué sirve conocer tu perfil sensorial?
Tener esta información cambia muchas cosas:
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Permite entender reacciones que antes parecían “inexplicables”.
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Ayuda a crear entornos más cómodos en casa, el colegio o el trabajo.
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Previene crisis, bloqueos o malestar.
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Mejora la calidad de vida, el bienestar emocional y la autonomía.
- En resumen, te ayuda a tomar decisiones basadas en el auto-cuidado.
En resumen…
Todas las personas sentimos diferente. Y eso no es un problema: es parte de quiénes somos.
Conocer tu perfil sensorial —o el de tu hijo o hija— es una forma de cuidarse con más ternura, de entenderse sin juicios, y de construir una vida más tranquila, amable y respetuosa.
Porque cuando sentimos el mundo de forma distinta, necesitamos que el mundo también se adapte un poquito a nosotras y nosotros. Y eso empieza con comprensión y acompañamiento.
💙
